Kurt Fischer, profesor de Educación en la Universidad de Harvard Graduate School of Education. Fischer estudia cognitivo y el desarrollo emocional y el aprendizaje. Su obra, llamada teoría de la habilidad dinámica, es considerado como uno de los teorías Neo-Piaget sobre el desarrollo cognitivo. Ofrece una explicación tanto para la consistencia y variabilidad en los patrones de desarrollo. Su enfoque actual ha estado en el campo de la Mente, Cerebro y Educación (o la neurociencia educacional ). Él es el presidente fundador de la Mente Internacional, Brain, y la Sociedad de Educación. Editor y fundador de la revista Mente, cerebro y educación.

https://www.gse.harvard.edu/faculty/kurt-fischer

 

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