MUSICA ARTIUM SUPREMA EST

24/11/2016

MUSICA ARTIUM SUPREMA EST

Llena de gozo comprobar que cada vez son más los colegios en los que la música ocupa un lugar privilegiado. Violines, pianos, guitarras, clarinetes, flautas son habituales en las aulas y los conciertos forman parte de su programación. Ya los clásicos eran conscientes de la importancia de la música en la educación. Platon no dudaba en afirmar que la música es alimento de la virtud y que da alma al universo y alegría a todas las cosas. Hoy las investigaciones neurológicas les dan la razón al haber comprobado que la música estimula las conexiones neuronales específicas, situadas precisamente en el centro del razonamiento abstracto del cerebro y curiosamente que aquellos que han recibido formación musical antes de los 12 años, cuando son adultos disfrutan de una mejor memoria oral, porque gracias a la música tienen más desarrollado el lóbulo temporal izquierdo del cerebro.(Asociación pro Musica. Valladolid 1999) Y en la obra de Jean Paul Despins (La música y el cerebro) podemos leer que la música es un excelente medio para desarrollar adecuadamente la buena comunicación entre los dos hemisferios cerebrales, porque mientras el hemisferio derecho recibe el estímulo musical, el hemisferio izquierdo interpreta y controla la ejecución.

Poner en contacto a los niños con la música, incluso desde antes de nacer, cuando el feto ya oye, facilitarles la escucha y la ejecución de la música, además de ayudar a la organización de su cerebro, es favorecerles la adquisión de valores y competencias, brindarles la oportunidad de poner de manifiesto su creatividad y poner a su alcance un medio para disfrutar toda la vida.  

 


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