EVALUAR PARA APRENDER

20/03/2016

EVALUAR PARA APRENDER

Considerándola muy importante, no siempre hemos acertado con la evaluación, ya que olvidamos con demasiada facilidad que se evalúa para el aprendizaje y tendemos a evaluar el aprendizaje. Sin embargo la evaluación es una de las mejores actividades que permiten al alumno conocer su proceso de aprendizaje y al profesor tomar conciencia del mismo. La Evaluación es la mejor reguladora del aprendizaje. Disponemos de muchas maneras de evaluar y una de las más eficaces y no siempre de las más utilizadas, es la que podemos llamar "inter pares", la evaluación entre iguales. Cuando se les da a los alumnos los descriptores claros y concretos para poder evaluar, la reflexión sobre el trabajo del compañero facilita la mejora del propio aprendizaje.Si está bien hecha la evaluación de otro, ayuda a la autoevaluación. Un instrumento bien fácil de llevar a cabo, una posibilidad al alcance de todos que hace mucho más amable y eficaz la evaluación y que permite un mejor crecimiento en el aprendizaje que es lo que se pretende.

El cambio y la innovación piden, sin duda, una buena transformación de todo lo referente a la evaluación que no puede ni debe ser una carga como se ha visto muchas veces. Evaluar para aprender.

                                                                                                  

 


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